Program "Trampolina do sukcesu" w SP 4

Program „Trampolina do sukcesu" wskazuje praktyczną korelację treści nauczania języka obcego z treściami edukacji wczesnoszkolnej w klasach I-III SP, ale również pomaga inicjować współpracę pomiędzy nauczycielami języka angielskiego a nauczycielami edukacji wczesnoszkolnej na etapie przygotowania, realizacji oraz ewaluacji zajęć lekcyjnych dla dzieci w młodszym wieku szkolnym.
Na uwagę zasługuje tu innowacyjna obudowa programu: pacynki Toma i Tiny, którzy wprowadzają uczniów w świat społeczny najbliższego otoczenia. Pacynki stanowią istotną pomoc w nauczaniu języków obcych, pełniąc funkcję pośrednika międzykulturowego, gdyż równolegle z poznawaniem języka polskiego i kultury Polski, uczniowie wprowadzeni są w język, tradycje i obyczaje Wielkiej Brytanii. Niezwykle inspirujące dla dzieci jest tajemnicze pudełko Mystery Box, które stanowi stały element na zajęciach z języka angielskiego oraz edukacji wczesnoszkolnej. Uczniowie nie uczą się z tradycyjnej książki czy ćwiczeń, ale posiadają swoje osobiste Portfolio, wypełniane wytworami pracy ucznia w trakcje trwania roku szkolnego. Spełnia ono wiele zadań. Poprzez personalizację portfolio, uczeń uzyskuje szereg informacji o sobie samym oraz o zespole klasowym. Warto wspomnieć również o ocenianiu kształtującym, systemie motywującym, nagraniach muzycznych służących dyscyplinowaniu zespołu klasowego, aplikacji komputerowej i lekcjach interaktywnych, a także o barwnych, wielkoformatowych planszach dydaktycznych.

Podsumowaniem programu była wycieczka uczniów klas pierwszych do ZOO w Chorzowie połączona    z grą terenową po ogrodzie zoologicznym, w czasie, której uczniowie mogli uświadomić sobie, ile wiedzy i umiejętności nabyli w czasie tego roku szkolnego.