Statut Zespołu Szkół

Statut Szkoły Podstawowej nr 4 z Oddziałem Przedszkolnym

Statut Gimnazjum nr 3

Statut Zespołu Szkół w Lędzinach

Podstawy prawne

1. ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tekst jednolity Dz. U. z 2004 r. nr 256 poz. 2572 z późn. zm.),
2. ustawie z dnia 30 czerwca 2005 r. o finansach publicznych (tekst jednolity Dz. U. z 2005 r. nr 249 poz. 2104 z późn. zm.),
3. ustawie z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (tekst jednolity Dz. U. z 2003 r. nr 118 poz. 1112 z późn. zm.),
4. rozporządzeniu MEN z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutĂłw publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz. U. z 2001 r. nr 61 poz. 624 z późn. zm.).

I. Nazwa zespołu

§1

1. Zespół nosi nazwę "Zespół Szkół Lędzinach" i zwany jest dalej Zespołem.
2. W skład Zespołu wchodzą:
   1. Szkoła Podstawowa nr 4 wraz z oddziałem przedszkolnym;
   2. Gimnazjum nr 3.
3. Siedzibą Zespołu jest budynek przy ul. Goławieckiej 36, 43-144 Lędziny, mieszczący obydwie placĂłwki.
4. Gimnazjum i Szkoła, o ktĂłrych mowa w ust. 2, działają na podstawie odrębnych statutĂłw uwzględniających zadania Zespołu.

§2

1. Ustalona nazwa Zespołu jest używana w pełnym brzmieniu.
2. Zespół używa pieczęci urzędowej:
   1. Wspólnej, w sprawach dotyczących całej placówki:
      Zespół Szkół
      ul. Goławiecka 36
      43-144 Lędziny,
   2. Odrębnej dla Szkoły Podstawowej, w sprawach dotyczących Szkoły:
      Szkoła Podstawowa nr 4 z oddziałem przedszkolnym
      ul. Goławiecka 36
      43-144 Lędziny,
   3. Odrębnej dla Gimnazjum, w sprawach dotyczących Gimnazjum:
      Gimnazjum nr 3
      ul. Goławiecka 36
      43-144 Lędziny.

§3

1. Organem prowadzącym Zespół jest Gmina miasta Lędziny.
2. Czas trwania cyklu kształcenia i pozostałe informacje o Szkole i Gimnazjum zawierają statuty Szkoły i Gimnazjum.

II. Cele i zadania zespołu

§4

1. Zespół realizuje cele i zadania określone w Ustawie o systemie oświaty, przepisach wydanych na jej podstawie oraz innych obowiązujących uregulowaniach prawnych.
2. Statuty Szkoły i Gimnazjum określają w szczególności:
   1. cele i zadania, z uwzględnieniem programu profilaktyki oraz sposób ich realizacji;
   2. sposób wykonywania zadań, z uwzględnieniem optymalnych warunków rozwoju ucznia, zasad bezpieczeństwa oraz zasad promocji i ochrony zdrowia;
   3. szczegółowe zasady wewnątrzszkolnego oceniania uczniów;
   4. organizację zajęć dodatkowych dla uczniów, z uwzględnieniem w szczególności ich potrzeb rozwojowych;
   5. organizację współdziałania z poradniami psychologiczno-pedagogicznymi oraz innymi instytucjami świadczącymi poradnictwo i specjalistyczna pomoc dzieciom i rodzicom;
   6. organizacje i formy współdziałania z rodzicami, w zakresie nauczania, wychowania i profilaktyki;
   7. organizację wewnątrzszkolnego systemu doradztwa oraz zajęć związanych z wyborami kierunków kształcenia określa statut Gimnazjum.
3. Programy wychowawcze i programy profilaktyki, o ktĂłrych mowa w ust. 2 pkt 1, uchwala rada pedagogiczna Zespołu. Po zasięgnięciu opinii rady rodzicĂłw i samorządu uczniowskiego.

III. Organy zespołu i ich kompetencje

§5

1. Organami Zespołu są:
   1. dyrektor Zespołu,
   2. rada pedagogiczna Zespołu,
   3. rada rodziców Zespołu,
   4. samorząd uczniowski Zespołu.
2. Tryb powołania i formy działania organów Zespołu określają przepisy ustawy o systemie oświaty.

§6

1. Dyrektor Zespołu w szczególności:
   1. kieruje działalnością Zespołu oraz reprezentuje go na zewnątrz;
   2. sprawuje nadzĂłr pedagogiczny;
   3. sprawuje opiekę nad uczniami oraz stwarza warunki harmonijnego rozwoju psychofizycznego, poprzez aktywne działania prozdrowotne;
   4. realizuje uchwały rady pedagogicznej, podjęte w ramach ich kompetencji stanowiących;
   5. dysponuje środkami finansowymi określonymi w planie finansowym Zespołu zaopiniowanym przez radę pedagogiczną i ponosi odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie, a także organizuje administracyjną, finansowa i gospodarczą obsługę Zespołu;
   6. wykonuje inne zadani wynikające z przepisów szczególnych;
   7. współdziała ze szkołami wyższymi oraz zakładami kształcenia nauczycieli w organizacji praktyk pedagogicznych;
   8. odpowiada za właściwą organizacje i przebieg sprawdzianów i egzaminów przeprowadzanych w Zespole.
2. Dyrektor jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w Zespole nauczycieli i pracowników niebędących nauczycielami. Dyrektor w szczególności decyduje w sprawach:
   1. zatrudniania i zwalniania nauczycieli oraz innych pracowników Zespołu;
   2. przyznawania nagród oraz wymierzania kar porządkowych nauczycielom i innym pracownikom Zespołu;
   3. występowania z wnioskami, po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej Zespołu, w sprawach odznaczeń, nagród i innych wyróżnień dla nauczycieli oraz pozostałych pracowników Zespołu.
3. Dyrektor w wykonaniu swoich zadań współpracuje z rada pedagogiczną, rodzicami i samorządem uczniowskim.
4. Dyrektor przewodniczy radzie pedagogicznej zespołu oraz organizuje zebrania plenarne rady pedagogicznej, zgodnie z odrębnymi przepisami.
5. Dyrektor wstrzymuje wykonanie uchwał rady pedagogicznej Zespołu niezgodnych z przepisami prawa, o czym niezwłocznie powiadamia organ sprawujący nadzór pedagogiczny.

§7

1. Rada pedagogiczna Zespołu jest kolegialnym organem Zespołu w zakresie realizacji statutowych zadań dotyczących kształcenia, wychowania i opieki.
2. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
   1. zatwierdzanie planów pracy szkoły, oddziału przedszkolnego i gimnazjum;
   2. zatwierdzanie programu wychowawczego i programu profilaktyki;
   3. podejmowanie uchwał w sprawie naboru, wyników klasyfikacji i promocji uczniów;
   4. podejmowanie uchwał w sprawie innowacji i eksperymentów pedagogicznych w Zespole;
   5. ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli.
3. Rada pedagogiczna opiniuje w szczególności:
   1. organizację pracy zespołu, w tym zwłaszcza tygodniowy rozkład zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych;
   2. projekt planu finansowego Zespołu;
   3. wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień;
   4. propozycje dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych;
   5. zajęcia dodatkowe z godzin do dyspozycji dyrektora;
   6. szkolny zestaw programĂłw nauczania.
4. Ponadto rada pedagogiczna:
   1. przygotowuje projekt statutu Zespołu oraz jego zmian;
   2. może wystąpić z wnioskiem o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego w Zespole;
   3. ustala regulamin swojej działalności.

§8

1. Rada rodziców Zespołu stanowiąca reprezentacje wszystkich rodziców uczniów, w szczególności:
   1. działa na podstawie uchwalonego przez siebie regulaminu zgodnego z postanowieniami niniejszego statutu;
   2. może występować do organu prowadzącego, organu sprawującego nadzór pedagogiczny, rady pedagogicznej i dyrektora Zespołu z wnioskami i opiniami dotyczącymi wszystkich spraw Zespołu;
   3. opiniuje szkolny zestaw programów nauczania, szkolny program wychowawczy, szkolny program profilaktyki oraz zajęcia dodatkowe z godzin do dyspozycji dyrektora;
   4. w celu wspierania działalności statutowej szkoły może gromadzić fundusze z dobrowolnych składek rodziców oraz innych źródeł. Zasady wydatkowania funduszy rady rodziców określają regulaminy szkoły i gimnazjum.
2. Zasady tworzenia rady rodziców Zespołu uchwała ogół rodziców wszystkich uczniów.

§9

1. Samorząd uczniowski zwany dalej samorządem, tworzą wszyscy uczniowie Zespołu.
2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin samorządu uczniowskiego. Organy samorządu uczniowskiego wybiera się przez ogół uczniów w głosowaniu równym, tajnym i powszechnym.
3. Regulamin samorządu uczniowskiego nie może być sprzeczny ze statutem Zespołu.
4. Samorząd może przedstawić radzie pedagogicznej oraz dyrektorowi wnioski i opinie we wszystkich sprawach, w szczególności dotyczące realizacji podstawowych praw uczniów, takich jak:
   1. prawo do zapoznawania się z programem nauczania, jego treścią, celem i stawianymi wymaganiami;
   2. prawo do jawnej i umotywowanej oceny postępów w nauce i zachowaniu;
   3. prawo do organizacji życia szkolnego, umożliwiającego zachowanie właściwych proporcji między wysiłkiem szkolnym, a możliwością rozwijania i zaspokajania własnych zainteresowań;
   4. prawo redagowania i wydawania gazety szkolnej;
   5. prawo organizowania działalności kulturalnej, oświatowej, sportowej oraz rozrywkowej, zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi, w porozumieniu z dyrektorem;
   6. prawo wyboru nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu.
5. Samorząd uczniowski Zespołu opiniuje program wychowawczy i program profilaktyki.

§10

1. Organy Zespołu, o których mowa w §5 współdziałają ze sobą zgodnie z wymogami określonymi w innych przepisach oraz rozwiązują spory miedzy sobą.
2. Dyrektor Zespołu określa sposób rozwiązania problemów zaistniałych między organami.

IV. Organizacja zespołu

§11

1. Terminy rozpoczęcia i zakończenia zajęć dydaktyczno-wychowawczych, przerw świątecznych, ferii zimowych i letnich w danym roku szkolnym, określają przepisy w sprawie organizacji roku szkolnego.
2. Zatrudnieni w Zespole pracownicy nie będący nauczycielami wykonują swoje obowiązki w oparciu o regulamin pracy Zespołu oraz indywidualny zakres czynności opracowany przez dyrektora Zespołu i przekazany pracownikom przy zatrudnieniu lub zmianie jego treści. Szczegółowy zakres czynności dla zatrudnionych pracowników sporządza dyrektor. Zasady wynagradzania pracowników określają odrębne przepisy.

§12

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji pracy Zespołu, opracowany przez dyrektora Zespołu, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowych planów nauczania oraz planu finansowego Zespołu.
2. W arkuszu organizacji Zespołu zamieszcza się w szczególności liczbę pracowników Zespołu, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólna liczbę godzin zajęć edukacyjnych finansowanych ze środków przydzielonych przez organ prowadzący.
3. Organizację obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych, zajęć dydaktyczno-wyrównawczych i specjalistycznych organizowanych dla uczniów mających trudności w nauce oraz innych zajęć wspomagających rozwój dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwojowymi., nieobowiązkowych zajęć pozalekcyjnych regulują odrębne statuty Szkoły i Gimnazjum.
4. Podziału na grupy, w ramach zespołów klasowych uczniów, dokonuje dyrektor Zespołu w oparciu o obowiązujące w tym zakresie przepisy prawa oraz możliwości finansowe Zespołu.

§13

Szczegółową organizacje pracy Zespołu w zakresie zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, określa dyrektor Zespołu w przydziale czynności pracowników Zespołu.

§14

1. Podstawową jednostką organizacyjną szkoły i gimnazjum jest oddział.
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadnionych przypadkach dopuszcza się prowadzenie zajęć edukacyjnych w czasie od 30 do 60 minut, zachowując ogólny, tygodniowy czas zajęć, ustalony w tygodniowym rozkładzie zajęć.

§15

1. Zespół może przyjmować słuchaczy zakładów kształcenia nauczycieli oraz studentów szkół wyższych, kształcących nauczycieli, na praktyki pedagogiczne na podstawie porozumienia zawartego pomiędzy dyrektorem Zespołu, a kierującą studenta uczelnią.
2. Formę i treść porozumienia określa dyrektor Zespołu.

§16

1. W realizacji celów statutowych Zespół zapewnia możliwość korzystania z:
   1. pomieszczeń do nauki z niezbędnym wyposażeniem,
   2. świetlicy,
   3. gabinetu i profilaktyki zdrowotnej,
   4. zespołu urządzeń sportowych i rekreacyjnych,
   5. pomieszczeń administracyjno-gospodarczych.

§17

1. Dla uczniów, którzy muszą przebywać dłużej w Zespole, ze względu na czas pracy ich rodziców lub warunki związane z dojazdem do szkoły, Zespół organizuje świetlicę szkolną.
2. W świetlicy prowadzone są zajęcia w grupach wychowawczych. Liczba uczniów w grupie nie powinna przekraczać 25.
3. Godziny pracy świetlicy szkolnej są dostosowywane do potrzeb uczniów.
4. Zadania świetlicy określone są szczegółowo w statucie Szkoły i Gimnazjum.

§18

1. W Zespole zatrudnia się nauczycieli oraz pracowników niebędących nauczycielami.
2. Zasady zatrudniania w Zespole nauczycieli i innych pracownikĂłw, o ktĂłrych mowa w ust. 1 określają odrębne przepisy.
3. Prawa i obowiązki nauczycieli określa Karta Nauczyciela.
4. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy oraz bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów. Do podstawowych zadań nauczyciela należy:
   1. prawidłowa organizacja procesu dydaktycznego,
   2. organizacja własnego warsztatu pracy oraz dbałość o pomoce dydaktyczne i powierzony sprzęt,
   3. odpowiedzialność za życie, zdrowie i bezpieczeństwo uczniów,
   4. wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności, umiejętności i zainteresowań,
   5. zachowanie bezstronności i obiektywizmu w ocenie uczniów,
   6. sprawowanie opieki nad uczniami i tworzenie pozytywnie oddziaływującego środowiska wychowawczego,
   7. współpraca z rodzicami,
   8. wykonywanie czynności administracyjnych i prowadzenie dokumentacji szkolnej,
   9. realizacja zadań planu dydaktycznego i programu wychowawczego szkoły,
   10. doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie swojej wiedzy.
5. W Zespole mogą być tworzone następujące stanowiska pracowników niebędących nauczycielami: referenta, sekretarza, sprzątaczki, konserwatora, woźnego, palacza, robotnika gospodarczego.
6. Do zadań pracowników niebędących nauczycielami należy w szczególności:
   1. rzetelne i efektywne wykonywanie pracy zgodnie z przydziałem czynności,
   2. przestrzeganie ustalonego czasu pracy i porządku,
   3. dokładne i sumienne wykonywanie poleceń przełożonych, wynikających z umowy o pracę,
   4. przestrzeganie tajemnicy państwowej i służbowej oraz ochrony danych osobowych,
   5. przejawianie należytej dbałości o urządzenia i materiały stanowiące własność szkoły,
   6. dbałość o czystość i porządek na stanowisku pracy,
   7. przestrzeganie przepisów i zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz przepisów przeciwpożarowych,
   8. zapobieganie sprzeniewierzeniu i kradzieżom majątku, zgodnie z potwierdzonym własnoręcznym podpisem oświadczeniem o odpowiedzialności materialnej za powierzone mienie, majątek i dokumentację szkolną,
   9. niezwłoczne zgłoszenie przełożonemu o przeszkodach i zagrożeniach w miejscu pracy, podnoszenie swoich kwalifikacji zawodowych oraz doskonalenie umiejętności pracy.

§19

1. W Zespole może być utworzone stanowisko wicedyrektora.
2. Dyrektor Zespołu, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć dodatkowe stanowiska wicedyrektorów lub inne stanowiska kierownicze.
3. Powierzenia stanowisk wicedyrektorów oraz innych stanowisk kierowniczych i odwołania z nich dokonuje dyrektor Zespołu, po zasięgnięciu opinii organu prowadzącego i rady pedagogicznej Zespołu.
4. Kompetencje kadry kierowniczej określają sporządzone przez dyrektora przydziały czynności.

§20

1. Nauczyciele prowadzący zajęcia w danym oddziale tworzą zespół, którego zadaniem jest w szczególności ustalenie zestawu programów nauczania dla danego oddziału oraz Jego modyfikowanie w miarę potrzeb.
2. Dyrektor może tworzyć zespoły wychowawcze, zespoły przedmiotowe lub inne zespoły problemowo-zadaniowe. Pracą zespołu kieruje przewodniczący powołany przez dyrektora Zespołu, na wniosek danego zespołu.
3. Statuty Szkoły i Gimnazjum określają zadania zespołów.

§21

1. Oddziałem opiekuje się nauczyciel wychowawca.
2. Dla zapewnienia ciągłości i skuteczności pracy wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowawca opiekował się danym oddziałem w ciągu całego etapu edukacyjnego.
3. Formy spełniania zadań wychowawczych powinny być dostosowane do wieku uczniów, ich potrzeb oraz warunków środowiskowych.
4. Szczegółowe zadania wychowawcy określają statuty Szkoły i Gimnazjum.

§22

Szczegółowe zadania nauczycieli zatrudnionych w Zespole regulują odrębne statuty Szkoły i Gimnazjum.

V. Zasady rekrutacji uczniĂłw

§23

1. Dyrektor Zespołu przyjmuje wszystkich uczniów Szkoły i Gimnazjum zamieszkujących, w ustalonym dla nich obwodzie. Warunkiem przyjęcia jest potwierdzenie zameldowania ucznia na danym terenie, a przy przyjęciu do gimnazjum również świadectwo ukończenia szkoły podstawowej.
2. Dyrektor Zespołu ma prawo przyjąć ucznia z innego obwodu, jeżeli pozwalają na to warunki organizacyjne.
3. Dyrektor Zespołu może zezwolić, zgodnie z obowiązującymi przepisami, na:
   1. realizację obowiązku szkolnego poza szkołą,
   2. indywidualny program lub tok nauki uczniowi o szczegĂłlnych uzdolnieniach i zainteresowaniach,
   3. wcześniejsze przyjęcie do szkoły, na wniosek rodzicĂłw dziecka, ktĂłre przed dniem 1 września kończy 6 lat, jeĹźeli wykazuje psychofizyczną dojrzałość do podjęcia nauki szkolnej. Decyzję o wcześniejszym przyjęciu podejmuje dyrektor po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej,
   4. odroczenie rozpoczęcia spełniania obowiązku szkolnego, nie dłużej jednak, niż o jeden rok. Decyzję o odroczeniu podejmuje dyrektor Zespołu, po zasięgnięciu opinii publicznej poradni psychologiczno-pedagogicznej.
4. Szczegółowe zasady rekrutacji określają odrębne statuty Szkoły i Gimnazjum.

VI. Prawa i obowiązki uczniów

§24

1. Prawa ucznia, z uwzględnieniem w szczególności praw zawartych w Konwencji o prawach dziecka oraz tryb składania skarg, w przypadku naruszenia tych praw, określają odrębne statuty Szkoły i Gimnazjum.
2. Obowiązki ucznia określają odrębne statuty Szkoły i Gimnazjum.

§25

Statuty Szkoły i Gimnazjum określają:

1. rodzaje nagród i kar stosowanych wobec uczniów oraz tryb odwoływania się od kary,
2. przypadki, w których dyrektor Zespołu może wystąpić do kuratora oświaty z wnioskiem o przeniesienie ucznia do innej szkoły,
3. warunki pobytu w szkole zapewniające uczniom bezpieczeństwo.

VII. Postanowienia końcowe

§26

Zespół może posiadać własny sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny.

§27

1. Zespół używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
2. Zespół posiada pieczęć urzędową wspólną dla Szkoły i Gimnazjum, zawierającą nazwę Zespołu.
3. Tablice i pieczęcie Szkoły i Gimnazjum wchodzących w skład Zespołu, zawierają nazwę Zespołu i nazwę danej szkoły.

§28

Zespół prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.

§29

Zasady prowadzenia przez Zespół gospodarki finansowej określają odrębne przepisy.

§30

Statut Zespołu może być nowelizowany poprzez uchwały rady pedagogicznej Zespołu.

§31

W sprawach nie unormowanych statutem mają zastosowanie obowiązujące przepisy prawa, a w szczególności: ustawa o systemie oświaty. Karta Nauczyciela, akty wykonawcze do tych ustaw, Kodeks Pracy oraz wewnętrzne regulaminy placówki i organów, które nie mogą być sprzeczne z niniejszym statutem oraz ustawa o pracownikach samorządowych.

Statut Szkoły Podstawowej nr 4 z Oddziałem Przedszkolnym

Tekst jednolity Statutu Szkoły Podstawowej nr 4 z Oddziałem Przedszkolnym z dnia 30 marca 2011 roku - statut moĹźna pobrać ze strony w formacie  PDF (358 KB).

Statut Gimnazjum nr 3

Tekst jednolity Statutu Gimnazjum nr 3 z dnia 9 listopada 2010 roku - statut moĹźna pobrać ze strony w formacie  PDF (241 KB).