Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 1 im. Karola Miarki w Lędzinach jest jednostką budĹźetową gminy miejskiej Lędziny. Szkoła jest placĂłwką publiczną finansowaną w części z subwencji oświatowej, w części przez budĹźet miasta. Szkołą kieruje dyrektor, ktĂłry jest kierownikiem zakładu pracy dla pracownikĂłw pedagogicznych i niepedagogicznych. Dyrektor odpowiada słuĹźbowo przed burmistrzem miasta Lędziny jako organem prowadzącym szkołę. Organem sprawującym nadzĂłr pedagogiczny nad placĂłwką jest Śląski Kurator Oświaty w Katowicach.

Organami szkoły są:

• dyrektor szkoły,
• Rada Pedagogiczna,
• Rada RodzicĂłw,
• samorząd uczniowski.

Organy szkoły współpracują ze sobą przy podejmowaniu ważniejszych decyzji dotyczących działań szkoły poprzez uczestnictwo swych przedstawicieli na zebraniach plenarnych, opiniowanie projektowanych uchwał i statutu szkoły oraz informowanie o podjętych działaniach poprzez dyrektora szkoły. Kompetencje i obowiązki organów szkoły zostały określone w statucie placówki.

Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora, z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, do dnia 30 kwietnia każdego roku.

Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa, uwzględniające program wychowawczy, a w szczególności zapewnia uczniom:

• poznawanie wymaganych pojęć i zdobywanie rzetelnej wiedzy na poziomie umoĹźliwiającym co najmniej kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia,
• traktowanie wiadomości przedmiotowych, stanowiących wartość poznawczą samą w sobie, w sposĂłb integralny, prowadzący do lepszego rozumienia świata, ludzi i siebie,
• rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań,
• znalezienie w szkole środowiska wychowawczego sprzyjającego wszechstronnemu rozwojowi (w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym, duchowym),
• integrację wiedzy nauczanej przez: kształcenie zintegrowane w klasach I-III, bloki przedmiotowe, ścieĹźki edukacyjne: prozdrowotną, regionalną, ekologiczną, czytelniczą i medialną oraz wychowanie do Ĺźycia w rodzinie,
• oddziaływanie wychowawcze skierowane na priorytety takie jak: pomoc w uzyskaniu orientacji etycznej i hierarchizacji wartości, personalizację Ĺźycia w rodzinie, w grupie koleĹźeńskiej, w szerszej społeczności, wpajanie zasad kultury Ĺźycia codziennego,
• prowadzenie kół zainteresowań i kół przedmiotowych, zajęć dydaktyczno-wyrĂłwnawczych, zajęć korekcyjnych, kompensacyjno-wyrĂłwnawczych, logopedycznych,
• prowadzenie lekcji religii w szkole,
• pracę pedagogĂłw szkolnych wspomaganą badaniami i zleceniami Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, współpracy z sądem rodzinnym, Komisariatem Policji, Poradnią Zdrowia Psychicznego, Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej,
• naukę języka obcego w klasach młodszych.